감각영역

2.감각영역

가. 유아는 내적인 잠재력에 의해 환경이 필요로 하는 것을 흡수하면서 정신적 발달과 정서적 발달을 이루어간다. 감각기관을 통해 행하여지는 감각운동의 발달은 어린이의 정상화를 돕는다.

나. 감각교육을 통해 어린이는 미래에 필요한 여러 가지 일들에 대해 구체적인 지식을 습득하게 되고 지각 발달을 통해 시각, 청각, 후각, 촉각, 미각을 길러나간다.

다. 감각발달은 사물에 대한 인식, 분별, 조합, 분류 등의 활동을 통해 비교점과 차이점 등을 인식하는 능력을 길러준다.

라. 감각교육을 위한 교구은 단순감각과 복합감각을 훈련한다.
단순감각-시각, 촉각, 후각, 청각, 미각
복합감각-중력감, 온도감, 입체감각 등

마. 감각교육의 내용은 어린이가 가진 감각을 이용하도록 물리적 특징에 따라 분류되어 있으며 다른 영역 발달의 기초가 된다.

참고문헌 신화식(2007) 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제 양서원